Bandar Lampung – Demi terciptanya generasi penerus berkarakter profesional religius orang tua wajib memiliki kemampuan Parenting Skill. Hal ini dilatarbelakangi kesadaran bahwa pendidikan anak tidak hanya didapat di sekolah namun juga di rumah.
Melihat kebutuhan ini DPW LDII Provinsi Lampung menggelar Workshop Parenting Skill dengan pemateri Dra. Hj. Nana Maznah, M.Psi dari Departemen Pendidikan Umum dan Pelatihan DPP LDII. Kegiatan ini berlangsung di GSG Tanjung Seneng Bandar Lampung (19/02).
Ir H Kusnardi, MSc.Agr Ketua DPW LDII Provinsi Lampung ketika membuka acara mengungkapkan orang tua perlu diberikan keterampilan dalam mendidik anak. Pendidikan yang berkualitas akan berkolerasi positif dengan nilai profesional religius dari si anak.
Nana mengungkapkan mendidik dan menjadikan anak unggul dimulai dari mendidik generasi penerus dengan menanamkan nilai-nilai keislaman seiring dengan tumbuh kembang jiwa anak.
Selanjutnya orang tua perlu memberikan hak-hak dasar anak. Berdasarkan Konvensi Hak Anak Perserikatan Bangsa Bangsa (PBB) tahun 1989 orang tua memiliki tugas khusus buat anak didiknya.
“Tugas tersebut adalah memberikan nama dan identitas yang baik, memberikan makanan dan minuman yang sehat, menyediakan pendidikan berkualitas, perlindungan dan kasih sayang, rekreasi, kesehatan, bermain serta berpikir, berpendapat dan berkarya,” ujar Nana.
Hadir dalam kegiatan ini Dewan Penasehat LDII Lampung, H Narso S.Sos, M.Si, H. RH Habibullah, S.Pdi dan Drs. Antoni Prawiranegara. Ketua DPW LDII Lampung, Ir H Kusnardi, MSc.Agr dan Sekretaris DPW LDII Lampung Ir Heri Sensustadi. Kegiatan sendiri diikuti oleh istri pengurus DPD dan PC LDII Se-Provinsi Lampung berjumlah 150 peserta
Nana menceritakan ada Ibu yang sangking sibuknya, akhirnya anak kurang dibimbing dan hanya diberikan tontonan tv dirumah. Ada kejadian tak biasa, ternyata anak tersebut ketika bermain dan berlari, jalannya tak seimbang.
“Alhasil karena minimnya aktivitas, setelah dikonsultasikan pada unit tumbuh kembang anak, otak anak tersebut sudah mengeras. Keseimbangannya berkurang, sehingga interaksi di lapangan kurang baik,” ujar Nana.
Nana juga mengingatkan anak-anaka pada dasarnya memiliki karakter egosentris. Ini adalah masa ego, fase anak untuk mengeksplore diri siapa aku.
“Jika anak bermain sendiri, dan berbicara sendiri. Ini tidak apa-apa, berarti dia sedang mengeksplore dirinya. Anak juga sedang bertualang mengenai dirinya,” ungkap Nana.
Berbicara membiasakan anak untuk mengikuti sesuatu, sama halnya dengan memahami fungsi otak. Otak yang terdiri atas beberapa neuro-neuron, pertama kali mendapatkan rangsangan. Mungkin di awal tidak terlalu memahami, namun dengan terus menerus diberikan pelajaran. Otak akan semakin terbiasa dan pada akhirnya sinyal akan semakin cepat diterima.
Mengajari Anak Menghormat Orang Tua
Memegang barang, Nana mencontohkan memberikan hape pada orang tua. “Buk, ini buk?,” dengan nada dan cara memperlihatkan barang yang tak sopan.
Nana pun melanjutkan dengan mencoba peserta untuk memberi contoh cara memberikan HP yang baik pada orang tua. Maka sebaiknya langsung memberikan contoh, bukan hanya dengan menasehati atau memarahi. Setelah anak mengerti, selanjutnya tidak lupa memberika pujian ringan untuk anak.
Setelah anak berhasil menghormat orang tua, maka orang tua dapat menjadi ladang untuk menggali pahala akhirat sebanyak-banyaknya.
“Anak bisa berbakti, menghormat, tidak berkata keras, tidak mencela, dan merawat orang tua ketika orang tua mencapai usia lanjut,” ungkap Nana.
“Gimana sih mengajari syukur pada anak?,” tanya Nana pada peserta.
“Memberikan contoh pada anak,” jawab beberapa peserta. “Contoh seperti apa?’” tanya Nana lagi.
Nana pun memberikan contoh dengan studi kasus saat anak pulang melaporkan mendapatkan nilai 8 pelajaran Matematika.
Maka sebaiknya dijawab dengan “Alhamdulillah, berarti Allah memberikan kepandaian pada dirimu,”ungkap Nana.
Jangan sampai anak datang dengan kabar tersebut, tidak diapresiasi. Berikan apresiasi pada anak dengan memasukan konten keagamaan ajak Nana.
Membangun Keimanan dalam Diri Anak
Membangun bisa juga dalam rangka mengubah prilaku yang belum baik. “Ubahlah dari apa yang dilihat tidak sesuai, menjadi sesuai dengan karakter Quran Hadist,” ungkap Nana.
Mari hadirkan Allah ada didada anak. Contoh kegiatan yang dapat dilakukan adalah “Ayo sholat, Allah sayang dengan anak yang sholat tepat waktu, segala keperluan nanti Allah bantu “ àMenghadirkan Allah sebagai yang MAHA PENOLONG.
“Ada Gunung besar ya, siapa penciptanya ?” à Allah MAHA BESAR, bisa menciptakan apapun di bumi ini.
“Kalau ulangan lebih baik mengerjakan sendiri, mungkin Bu Guru tidak tahu, tapi Allah tahu” à Menghadirkan Allah MAHA JUJUR.
Orang tua juga perlu memahami betapa pentingnya menanamkan keimanan dalam diri anak. “Hadiah yang paling penting dan abadi. Warisan yang dapat kita berikan kepada anak-anak kita adalah pengetahuan Islam,” ujar Nana. Langkah selanjutnya adalah mendo’akan anak. Hati-hati terhadap perkataan (Fredy-LDII Network News)
